AI-For-Beginners/translations/km/lessons/5-NLP/13-TextRep/README.md

15 KiB

បង្ហាញអត្ថបទជាទង់ស័រ

ប្រឡងមុនម៉ោងសិក្សា

ការបែងចែកប្រភេទអត្ថបទ

នៅ Throughout ផ្នែកដំបូងនៃផ្នែកនេះ យើងនឹងផ្តោតលើភារកិច្ច ការបែងចែកប្រភេទអត្ថបទ។ យើងនឹងប្រើប្រភេទទិន្នន័យ AG News ដែលមានអត្ថបទពហុមេរៀនដូចតទៅ៖

  • ប្រភេទ៖ Sci/Tech
  • ចំណងជើង៖ ក្រុមហ៊ុននៅរដ្ឋ Ky. ឈ្នះជំនួយសិក្សាអំពី Peptides (AP)
  • រូបមន្ត៖ AP - ក្រុមហ៊ុនមួយដែលបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកស្រាវជ្រាវគីមីនៅសាកលវិទ្យាល័យ Louisville ឈ្នះជំនួយដើម្បីអភិវឌ្ឍ...

គោលដៅរបស់យើងគឺបែងចែកអត្ថបទនោះទៅក្នុងប្រភេទមួយដែលផ្អែកលើអត្ថបទ។

ការបង្ហាញអត្ថបទ

បើយើងចង់ដោះស្រាយភារកិច្ចក្នុងវិស័យក្រុមហ៊ុនមនុស្ស (NLP) ជាមួយបណ្តាញប្រសាទ យើងត្រូវការពិធីមួយសម្រាប់បង្ហាញអត្ថបទជាទង់ស័រ។ កុំព្យូទ័របានតំណាងឲ្យតួអក្សរឬតួអក្សរជាលេខដែលតំណាងឲ្យពុម្ពអក្សរនៅលើអេក្រង់របស់អ្នកដោយប្រើកូដដូចជា ASCII ឬ UTF-8។

រូបភាពបង្ហាញឌីយ៉ាងផ្ទួនតួអក្សរទៅជាកំណត់ត្រា ASCII និងប៊ីណារី

ប្រភពរូបភាព

ជាមនុស្ស យើងយល់ពីអ្វីដែលអក្សរនីមួយៗ តំណាងឱ្យ ហើយថាតើតួអក្សរទាំងអស់រួមគ្នាដើម្បីបង្កើតពាក្យមួយក្នុងប្រយោគ។ ទោះជាយ៉ាងណា កុំព្យូទ័រមិនមានការយល់ដឹងដូចនេះទេ ហើយបណ្តាញប្រសាទត្រូវរៀនអត្ថន័យក្នុងអំឡុងការបណ្តុះបណ្តាល។

ហេតុនេះ យើងអាចប្រើវិធីផ្សេងៗនៅពេលបង្ហាញអត្ថបទ៖

  • ការបង្ហាញនៅលើកម្រិតតួអក្សរ, នៅពេលយើងបង្ហាញអត្ថបទដោយការព្យាបាលឲ្យតួអក្សរនីមួយៗជាលេខ។ ដោយយោងថាយើងមានតួអក្សរផ្សេងគ្នា C ក្នុងឯកសារអត្ថបទរបស់យើង ពាក្យ Hello នឹងត្រូវបានបង្ហាញជាទង់ស័រដូចជា 5xC។ តួអក្សរនីមួយៗនឹងតំណាងឲ្យជួរឈរទង់ស័រមួយក្នុងការវាយលេខមួយនៅលើបណ្ដាញ។
  • ការបង្ហាញនៅលើកម្រិតពាក្យ, ដែលនៅទីនេះយើងបង្កើត វចនានុក្រម របស់ពាក្យទាំងអស់ក្នុងអត្ថបទរបស់យើង ហើយបន្ទាប់មកបង្ហាញពាក្យដោយការវាយលេខមួយនៅលើបណ្ដាញ។ វិធីនេះល្អជាងការល្វែងមើល ពីព្រោះតួអក្សរតែមួយមិនមានអត្ថន័យច្រើនពីរៀងឡើយ ហើយដោយប្រើមាតិកាអត្ថន័យកម្រិតខ្ពស់ - ពាក្យ - យើងពង្រីកភារកិច្ចសម្រាប់បណ្តាញប្រសាទ។ ទោះជាយ៉ាងណា ដោយសារទំហំវចនានុក្រមធំ យើងត្រូវគ្រប់គ្រងទង់ស័រសំរួលមួយមានវាយតម្លៃខ្ពស់។

ដោយមិនព្រមានអំពីការបង្ហាញណាមួយ យើងត្រូវបំលែងអត្ថបទជាជួរនៃ តូខែន មួយ ដោយតូខែនមួយអាចជា តួអក្សរ ពាក្យ ឬក៏វាគ្រប់គ្រាន់ជាការផ្នែកនៃពាក្យមួយ។ បន្ទាប់មក យើងបំលែងតូខែនជាលេខ ដែលនៅជាប់អ្នកប្រើ វចនានុក្រម ហើយលេខនេះអាចចូលទៅក្នុងបណ្តាញប្រសាទដោយការវាយលេខមួយនៅលើបណ្ដាញ។

N-Grams

ក្នុងភាសារធម្មជាតិ អត្ថន័យត្រឹមត្រូវនៃពាក្យអាចកំណត់បានតែតាមបរិបទប៉ុណ្ណោះ។ ឧទាហរណ៍ អត្ថន័យនៃ neural network និង fishing network ផ្ទុយគ្នាយ៉ាងសំខាន់។ មួយក្នុងវិធីធ្វើឲ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់ទៅនឹងនេះគឺការបង្កើតគំរូលើចំឡែកពាក្យពីរដោយពិចារណាពាក្យពីរក្នុងសញ្ញាប័ត្រ។ ដូច្នេះ ប្រយោគ I like to go fishing នឹងត្រូវបានបង្ហាញជាសំណុំតូខែន៖ I like, like to, to go, go fishing។ បញ្ហាជាមួយវិធីនេះគឺទំហំនៃវចនានុក្រមកើនឡើងយ៉ាងមានន័យ ហើយការចងក្រងដូចជា go fishing និង go shopping ត្រូវបានបង្ហាញជាតូខែនខុសៗគ្នាដែលមិនមានសំណាក់ចំនួនសប្រាថ្នាទេទោះបីជាកិរិយាស័ព្ទដូចគ្នាក៏ដោយ។

ក្នុងករណីខ្លះ យើងអាចពិចារណាការប្រើ tri-grams គឺការចងក្រងពាក្យបីផងដែរ។ វិធីនេះហៅថា n-grams។ អញ្ចឹងហើយ វាធ្វើអោយមានអត្ថន័យក្នុងការប្រើ n-grams ជាមួយការបង្ហាញកម្រិតតួអក្សរ ដែលនៅនោះn-grams នឹងស្រដៀងទៅកាន់សម្លេងផ្សេងៗ។

Bag-of-Words និង TF/IDF

នៅពេលដោះស្រាយភារកិច្ចដូចជាការបែងចែកអត្ថបទ យើងត្រូវបាននឹងត្រូវមានវិធីបង្ហាញអត្ថបទជាវ៉ិចទ័រដែលមានទំហំនិរន្តរមួយ ដែលយើងនឹងប្រើជាចូលឯកសារសម្រាប់ម៉ាស៊ីនចម្រោះចុងក្រោយ។ មួយក្នុងវិធីសាមញ្ញបំផុត ធ្វើបានយ៉ាងនេះគឺការរួមបញ្ចូលពាក្យនីមួយៗ ឧទាហរណ៍ដោយបូកនោះ។ បើយើងបញ្ចូលការវាយលេខមួយនៅលើបណ្ដាញនៃពាក្យនីមួយៗ យើងនឹងទទួលបានវ៉ិចទ័រដែលបង្ហាញពីមាឌដងដែលពាក្យនីមួយៗមានក្នុងអត្ថបទ។ ការបង្ហាញអត្ថបទបែបនេះហៅថា bag of words (BoW)។

រូបភាពដោយអ្នកនិពន្ធ

BoW ច្បាស់ជាតំណាងថាពាក្យណាបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទ និងបរិមាណណាដែលវាបង្ហាញ ដែលពិតជាអាចជាសញ្ញាល្អមួយនៃអ្វីដែលអត្ថបទនោះជាអំពី។ ឧទាហរណ៍ អត្ថបទព្រឹត្តិការណ៍ស្ថានការណ៍នយោបាយត្រូវមានពាក្យដូចជា president និង country ខណ:ការចេញផ្សាយវិទ្យាសាស្រ្តអាចមានពាក្យដូចជា collider, discovered ល។ ដូច្នេះ មាឌពាក្យអាចជាសញ្ញាល្អសម្រាប់មាតិកាអត្ថបទ។

បញ្ហានៃ BoW គឺពាក្យទូទៅមួយចំនួន ដូចជា and, is បង្ហាញក្នុងភាគច្រើននៃអត្ថបទ ហើយពួកវាមានមាឌខ្ពស់បំផុត ហើយបិទបាំងពាក្យដែលសំខាន់ពិតប្រាកដ។ យើងអាចបន្ថយសារៈសំខាន់របស់ពាក្យទាំងនេះដោយគិតពីមាឌដែលពាក្យមានក្នុងកម្រិតឯកសារជារួម។ នេះជាគំនិតសំខាន់នៅពីក្រោយវិធី TF/IDF ដែលបានរៀនបន្ថែមក្នុងសៀវភៅសំរាប់មេរៀននេះ។

យ៉ាងណាមិញ គ្មានវិធីណាមួយក្នុងនោះអាចយក អត្ថន័យ នៃអត្ថបទបានពេញលេញ។ យើងត្រូវម៉ូឌែលបណ្តាញប្រសាទកាន់តែមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងការធ្វើបែបនេះ ដែលយើងនឹងពិភាក្សាពេលក្រោយក្នុងផ្នែកនេះ។

✍️ លំហែង៖ ការបង្ហាញអត្ថបទ

បន្តសិក្សារបស់អ្នកនៅក្នុងសៀវភៅខាងក្រោម៖

결론

ដល់បច្ចុប្បន្ន យើងបានសិក្សាបច្ចេកទេសដែលអាចបន្ថែមទំងន់មាឌកំណត់ទៅលើពាក្យផ្សេងៗ។ ទោះជាយ៉ាងណា វាមិនអាចបង្ហាញអត្ថន័យ ឬលំដាប់បានទេ។ ដូចជាអ្នកភាសាសិក្សាឈ្មោះ J. R. Firth បាននិយាយនៅឆ្នាំ 1935 ថា "អត្ថន័យពេញលេញនៃពាក្យមួយគឺតែងតែមានបរិបទ ហើយមិនមានការសិក្សាអត្ថន័យក្រៅបរិបទដែលអាចទទួលបានយ៉ាងមែនទេ។" យើងនឹងរៀនក្រោយក្នុងវគ្គនេះពីរបៀបទាក់ទាញព័ត៌មានបរិបទពីអត្ថបទដោយប្រើម៉ូឌែលភាសា។

🚀 បញ្ហាប្រឈម

សូមសាកល្បងលំហែផ្សេងទៀតដោយប្រើ bag-of-words និងម៉ូឌែលទិន្នន័យផ្សេងៗ។ អ្នកអាចទទួលបានបំណងប្លែកពីការប្រកួតនេះនៅលើ Kaggle

ប្រឡងបន្ទាប់ម៉ោងសិក្សា

ពិនិត្យឡើងវិញ & សិក្សាឯករាជ្យ

ហាត់ជំនាញរបស់អ្នកជាមួយនឹងការបញ្ចូលអត្ថបទនិងបច្ចេកទេស bag-of-words នៅលើ Microsoft Learn

កិច្ចការតាមសៀវភៅ


ការបដិសេធ
ឯកសារនេះត្រូវបានបកប្រែក្នុងការប្រើប្រាស់សេវាកម្មបកប្រែ AI Co-op Translator។ ខណៈពេលដែលយើងខិតខំសំដែងភាពច្បាស់លាស់ សូមយល់ថាការបកប្រែអូតូម៉ាតិកអាចមានកំហុស ឬអត្រានៃកំហុស។ ឯកសារដើមក្នុងភាសាមូលដ្ឋានត្រូវបានគេយកជាយោងហើយជាថ្នាក់ដើម។ សម្រាប់ព័ត៌មានសំខាន់ៗ និយាយបកប្រែដោយមនុស្សជំនាញត្រូវបានណែនាំ។ យើងមិនទទួលខុសត្រូវចំពោះការយល់ច្រឡំ ឬការបកប្រែខុសណាមួយដែលកើតមានពីការប្រើប្រាស់ការបកប្រែនេះទេ។